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CHARADE N° 90

	Mon premier est le bord extérieur d’un lieu, d’un objet
	Mon deuxième est entre me et se
	Mon troisième est poisson plat ou ligne dans les cheveux
	Mon quatrième est le masculin de la
	Mon tout est un petit pigeon

Saisir la réponse :

Explication de la charade :

STANCES A LA MARQUISEMarquise, si mon visage
A quelques traits un peu vieux,
Souvenez-vous qu’à mon âge
Vous ne vaudrez guère mieux.

Le temps aux plus belles choses
Se plaît à faire un affront ;
Il saura faner vos roses
Comme il a ridé mon front.

Pierre Corneille ( 1606-1684 ) Poésies choisies.

DES MOTS RUSSES
Monnaies : il ne sait pas qu’un ROUBLE vaut cent KOPECKS !
Pour rejoindre son ISBA ( maison ) dans la TAIGA ( forêt ), nous nous sommes déplacés en
TROIKA ( véhicule tiré par trois chevaux ).
Là-bas, nous avons dégusté des BLINIS en buvant du thé préparé avec de l’eau chaude
d’un SAMOVAR.

AUX ÉCOLIERS ET COLLÉGIENS FRANÇAIS

Les écoliers et collégiens français, qui représentent environ 50 % des milliers d' utilisateurs quotidiens de la Méthode EDUCASERVE, sont concernés par la circulaire publiée le 20 Juillet 2006 au Bulletin Officiel de l'Éducation Nationale.

Elle précise : "L'apprentissage de la grammaire et de l'orthographe requiert des exercices spécifiques distincts...
Il est nécessaire d'atteindre une maîtrise correcte de l'orthographe dans les écrits spontanés des élèves, dès la fin de l'école primaire...
Les élèves devront connaître les principales règles d'orthographe lexicale et grammaticale ( mots invariables, règles d'accord, orthographe des formes verbales et des pluriels )...".

En utilisant, comme dans 190 autres pays, le cours EDUCASERVE directement sur le site ou par l'intermédiaire du CD-ROM, ils ont fait le bon choix.

BON COURAGE À TOUS !

SI et S'Y

Il ne faut pas confondre « si » et « s’y ».
« s’y » fait partie d’un verbe pronominal et peut se décomposer en « se y ».
On écrit « s’y » quand on peut le remplacer par « m’y » ou « t’y ».
EXEMPLES :
- il s’y attache (je m’y attache, tu t’y attaches)
– elle s’y rend (je m’y rends, tu t’y rends).

FRANCHIR LE RUBICON

« Franchir le Rubicon » signifie prendre une décision importante et en accepter toutes les conséquences.
( Jules César, en 49 avant J.-C., franchit ce fleuve avec son armée, sans le consentement du Sénat romain, et déclencha une guerre civile. ) .

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